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Über Pflegeplus
Berufssprache in der Pflege gezielt fördern – für eine starke Pflegeausbildung und sichere Berufspraxis
Vielfalt und sprachliche Heterogenität sind fester Bestandteil des Ausbildungs- und Berufsalltags in der Pflege.
Doch oft fehlen geeignete Konzepte, um Sprachförderung wirksam und praxisnah umzusetzen – sowohl in der
Ausbildung als auch im Pflegealltag.
Als Experten der Pflegepädagogik und Sprachwissenschaft arbeiten wir an der Schnittstelle von Theorie und
Praxis – wissenschaftlich fundiert, praxiserprobt und lösungsorientiert. Wir unterstützen Pflegeschulen,
Bildungsträger, Kliniken und Pflegeeinrichtungen mit praxisnahen Inhouse-Schulungen, pädagogisch-didaktisch fundierten Unterrichtskonzepten und individueller Beratung, die auf Ihre konkreten Bedarfe abgestimmt ist.
Unser Ziel: Berufsqualifizierende Sprachförderung nachhaltig in Ausbildung und Praxis zu verankern – für sichere
Kommunikation, interkulturelle Zusammenarbeit und (fach-) sprachliche Expertise im Berufsfeld Pflege.
Wir begleiten Sie mit einem Konzept, das zu Ihnen
und Ihrem beruflichen Ziel passt.
Fachsprache lernen-
individuell, persönlich, effektiv.
Kundenstimmen
Die Referentin war top qualifiziert und hat die Inhalte fundiert, strukturiert und praxisorientiert vermittelt. Ich und mein ganzes Team fühlen uns jetzt viel sicherer darin, Sprachförderung im Rahmen der Schulentwicklung zu implementieren.
Die Fortbildung war sehr praxisnah und die Inhalte sind ganz konkret und pragmatisch in meinem Unterrichtsalltag umsetzbar. Besonders toll fand ich die einfühlsame Sensibilisierung für dieses sehr wichtige Thema.
Wir sehen täglich, dass viele Auszubildende nicht genug Deutsch sprechen, um dem Unterricht zu folgen. Diese Fortbildung behandelt endlich die Herausforderungen von sprachlich unterschiedlichen Kursen. Vielen Dank für konkreten Methoden und den Werkzeugkoffer!
Besonders beeindruckend und hilfreich fand ich als Praxisanleiter die vielen Beispiele aus dem Pflegealltag. Die haben mir gezeigt, wie wichtig es ist, unsere zukünftigen Kolleg*innen dabei zu unterstützen, sprachlich handlungskompetent zu werden.“